KARAKTER KOMUNIKASI BELAJAR

Menurut test DMI (Dermatologlyphics Multiplie Intelligence) ada beberapa TIPE KARAKTER KOMUNIKASI BELAJAR : 
termasuk kedalam TIPE apakah kamu?  chek it!!!

1. KOGNITIF

•  Mencari pengetahuan secara mandiri, memiliki inisiatif untuk mencari ilmu pengetahuan, dan menemukan jawabannya
• Egosentris, sulit dalam berkomunikasi, sangat percaya dengan keyakinan dan pengetahuannya, harus tahu sendiri dimana letak kesalahannya.
• Membutuhkan alasan dan tujuan yang jelas untuk memotivasi belajarnya. Membiarkannya untuk berfikir dan memberikan jawaban sedikit.
• Termotivasi dengan prestasi yang dicapainya.
•  Membutuhkan ruang dan penghargaan dalam barkomunikasi dan pengambilan keputusan.
•  Memiliki ego dan harga diri yang tinggi.
• Hukuman yang keras membuatnya kehilangan semangat tetapi tetap ada kecenderungan untuk belajar dari keselahan.

Sifat kepribadian

• Berorientasi pada tujuan dan hasil
• Positif dan mampu berinisisatif
• Berani dan kreatif, cenderung sangat eksploratif
•  Menyukai kompitisi
• Suka memegang kendali

Persyaratan dasar dalam berkomunikasi

• Butuh dihargai
• Suka lugas. Langsung, singkat dan padat: fokus pada gagasan-gagasmebutuhkan an utama
• Jelas : tentang hasil akhir
• Tidak memyukai orang yang tidak memiliki kemampuan
• Tidak menyukai situasi yang tanpa keputusan/ orang yang berlama-lama mengambil keputusan
• Tidak menyukai menjadi bawahan dan atau diberi perintah

2. AFEKTIF

• Mencari pengetahuan dan jawaban melalui modifikasi dan pengembangan materi-materi yang sudah ada.
• Belajar melalui media aseperi surat kabar, film, majalah, dll
• termotivasi dari membaca biografi orang-orang terkenal
• terorganisasi dan terencana dengan contoh-contoh yang telah ada
• cukup berprestasi dan tetapi membutuhkan penghargaan dari orang lain untuk bisa alebih berprestasi/berkembang, membutuhkan dorongan untuk menumbuhkan perasan senang dalam belajar, dan meningkatkan motivasi.

3. KRITIS

• sangat kreaif, mencintai tantangan, sangat menyukai persaingan 
• membutuhkan standar baru dan tantangan yang lebih tinggi untuk lebih berkembang
• dilatih dengan metode logika terbalik
• menggunakan sistem pengumpulan nilai untuk mendapatkan hadiah 
• termotivasi oleh tantangan 
• memberikan kesempatan untuk membuat rencana sendiri dan mengatur diri sendiri

4. REFLEKSI

• terbuka, mampu menyerap/menampung banyak hal meskipun tidak harus memahami semuanya
• membutuhkan kesabaran dengan mealkukan pengulangansecara terus menerus untuk memeperoleh pengetahuan
• paling baik kalau diberikan satu persatu pembelajaran (1 hal untuk dipelajari/ diajarkan)
• metode reward dan punishmentyang jelas untuk proses perbaikan dan mencapai tujuan
• termotivasi oleh tujuan dan ide-ide filosofis
• perlu adanya rencana kegiatan sehari-hari dan perlu adanya refleksi/perenungan mengenai kegiatan sehari-hari

kalau saya pribadi sih termasuk yang kognitif, lalu bagaimana dengan mu???